Nachschau: The Art of Teaching 2025

Am 18. Juni rückte die WU bereits zum zweiten Mal getreu dem Motto „Gute Lehre ist eine Form von Kunst“ ausgezeichnete Lehre ins Rampenlicht. Im Rahmen von „The Art of Teaching 2025“ schufen fünf Künstler*innen visuelle Zugänge zu den Lehrkonzepten und Perspektiven von 41 WU-Lehrenden, die bei einer kreativen Postervernissage im LC Forum eindrucksvoll präsentiert wurden.

„The Art of Teaching“ macht die herausragenden Leistungen der WU-Lehrenden in ihren täglichen Bemühungen um den Lernerfolg der Studierenden durch die Linse der Kunst sichtbar. Dabei stehen Kreativität, Vielfalt und Innovation im Mittelpunkt: Ähnlich wie in der Kunst erfordert gute Lehre nicht nur Fachwissen, sondern insbesondere auch Intuition, Flexibilität, kreative Vermittlung komplexer Inhalte, Beziehungsgestaltung und die Bereitschaft, immer wieder neue Wege des Lehrens und Lernens zu erkunden. „The Art of Teaching 2025“ lenkte genau darauf den Blick – und zeigte, wie kunstvoll Lehre an der WU gelebt wird.

Kunstfertigkeit in der Lehre bedeutet unter anderem, sich immer wieder auf neue Zielgruppen einzustellen. Dass WU-Lehrende diese Fähigkeit beherrschen, stellte die Preisverleihung der WU4Juniors Schul-Challenge als erster Programmpunkt des Nachmittags unter Beweis: Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II hatten 31 Tage Zeit, um die WU4Juniors Online-Selbstlernmodule zu bearbeiten und Badges zu sammeln. Die fleißigsten Klassen wurden für ihre Leistungen ausgezeichnet.

Ein besonderes Highlight des Events war die Vorstellung der neuen Video-Lernmodule „Kunst.Wirtschaft“ – eine Kooperation der WU mit der Universität für Angewandte Kunst. Eva-Maria Stadler, Professorin für Kunst- und Wissenstransfer an der Angewandten, gab in einem inspirierenden Vortrag gemeinsam mit Quirin Babl, Studierender der Malerei an der Angewandten, spannende Einblicke in die vielfältigen Schnittstellen zwischen Kunst und Wirtschaft, die in den Modulen behandelt werden. Darüber hinaus erläuterten sie den künstlerischen Entwicklungsprozess der Videoreihe und vermittelten einen lebendigen Eindruck davon, wie die unterschiedlichen Themen aufgegriffen werden. Die Videomodule sind auf der Lernplattform LearnPublic öffentlich verfügbar.

Im Anschluss fand im LC Forum das Herzstück der Veranstaltung statt: Eine kreative Postervernissage bot den Besucher*innen die Möglichkeit, sich von ausgezeichneten Lehrprojekten quer durch die Departments inspirieren zu lassen und bei Snacks und Getränken in einen Austausch zu treten. 41 WU-Lehrende haben dieses Jahr zur Ausstellung beigetragen – neben innovativen Lehrdesigns und exzellenten Lehrleistungen der Preisträger*innen der diesjährigen Preise für „Innovative Lehre“ und „Exzellente Lehre“ wurden auch für den Ars Docendi nominierte Lehrprojekte, wissenschaftliche Reflexionen der eigenen Lehrtätigkeit sowie digitale Pionierleistungen vor den Vorhang geholt. Die Grundlage der Poster bildeten „Insider-Infos“, die die Lehrenden in kurzen Fragebögen zur Verfügung gestellt hatten. Visuell in aufregender Form umgesetzt wurden die Designs und Statements der Lehrenden von Anna Abl, Quirin Babl & Richard Klippfeld, Frances Blüml und Mathias Dunst-Janko. 

Den festlichen Abschluss des Events bildete die Prämierung der Lehrpreisträger*innen der Exzellenten und Innovativen Lehre 2025. Rektor Rupert Sausgruber und Vizerektorin Margarethe Rammerstorfer überreichten die Urkunden wie auch die Poster. Das gemeinsame Abendessen im Anschluss bot den Preisträger*innen Gelegenheit zum Austausch und dazu, sich gebührend feiern zu lassen.

Auch in seiner zweiten Auflage bewies das „The Art of Teaching“-Event mit rund 100 Gästen eindrucksvoll: Lehre an der WU ist facettenreich, innovativ, kreativ – und durch und durch Kunst!